#318 עמיר מנחם - הטעות של המכינות החילוניות - לא בוצע 'עדכון גרסה' לנוער של ימינו

בעקבות הפרק שעשינו על עולם המכינות, צפו המון תגובות, ובפרק זה ערכנו ראיון עם עמיר מנחם, מי שייסד את תנועת חמש אצבעות לשיח על הנוער של היום וההתאמה הנדרשת של מכינה לנוער זה.

עמיר טוען שהמכינות אולי התאימו לאתגרי הנוער של לפני 20-30 שנים אבל כיום כבר לא מתאימות, ויש לדרוש מהנוער מסגרת שונה ממה שדרשו בעבר וכן להציב להם מדדים שוב ושוב על מנת שיצליחו.

לתמיכה בכח התערבות - גוף האקטיביזם של על המשמעות: https://www.peach-in.com/cmp/j4l1xeyiq 

Transcript

Copy Transcript Copied

1
00:00:00,000 --> 00:00:02,480
‏movie.

2
00:00:02,480 --> 00:00:07,600
‏shalom.

3
00:00:07,600 --> 00:00:19,400
‏amir הוא המייסד של תנועת חמש אצבעות ומי שגם אמון על מכינה קדם צבאית שפועלת תחת תנועת חמש אצבעות ויחד ניסינו לדבר בעקבות המונולוג שקלטתי על המכינות.

4
00:00:19,400 --> 00:00:34,600
ולאמיר היו כמה תובנות מאוד משמעותיות ביחס לחינוך ביחס לנוער וביחס לאיך חינוך בלתי פורמלי אמור להיראות אז בשיחה הזאת ככה שנינו ניסינו להביא כמה שיותר תובנות לגבי חינוך ולהורא הרבה מאוד מחשבות.

5
00:00:34,680 --> 00:00:39,960
על המשמעות פודקאסט פילוסופי פוליטי.

6
00:00:39,960 --> 00:00:46,820
‏movie.

7
00:00:46,960 --> 00:00:51,080
מה אמיר מקווה מעולה תמיר מעולה טוב להגיע.

8
00:00:51,320 --> 00:01:00,440
כיף אז אני עליתי בשבוע שעבר פרק על המכינות שיצא הרבה מאוד הדברה שאני חייב לומר שהרבה מאוד אנשים מהעולם הזה.

9
00:01:00,720 --> 00:01:07,600
או הרימות טלפון או שלחו זה הודעת פייסבוק ואפילו אפילו פגשו אותי לפעמים במסדרון של בית הספר.

10
00:01:07,820 --> 00:01:14,340
המיונים לתבור ואחת מראשות השלוחה שם פנתה עליה ואמרה לי תשמע אנחנו בצוות שלנו.

11
00:01:14,620 --> 00:01:26,580
העבר נותן פרק וקשבנו לו והוא עורר הרבה מאוד דברים שאנחנו חייבים לחשוב עליהם וגם איתך הייתה שיחה בינינו וביקורת אז אמרנו למה שלא נקליט את זה כי בסופו של דבר.

12
00:01:26,880 --> 00:01:32,400
מה שאתה עושה בחמש אצבעות הוא יחסית שונה מעולם המכינות אבל אתה עובד עם אנשים בדיוק אותו גיל.

13
00:01:32,800 --> 00:01:43,800
וגם לכם שמחנה קדמת זווית לארגון ואני שמח לשמוע ממך גם קצת ביקורת על הפרק שעשיתי על עולם הכל בכללי קצת על האלטרנטיבה אצלכם ובאמת.

14
00:01:45,180 --> 00:01:49,520
קודם כל אני מעריך את הדברים שאתה עושה וזה חשוב לי להגיד את זה פה.

15
00:01:50,060 --> 00:02:00,380
הפרק הזה גם כמובן נשלח אצלנו בחמש אצבעות שרק הצוות שלנו היום זה סדר גודל של 60 אנשים במגוון של גילאים הרבה תגובות בתוך הצוות חלק מסכימים יותר חלק מסכימים פחות.

16
00:02:00,620 --> 00:02:07,980
וזה גם אני מעריך את הדברים שאתה הרבה פעמים מעלה כי אתה לא קונצנזוס ואני חושב שזה דבר מהותי במיוחד בתקופה של היום.

17
00:02:08,480 --> 00:02:19,640
שהרבה מהתוכן מבחינתי הוא הוא רדוד הוא קצת שטחי ופה אתה גם מאתגר את השיח אתה שואל שאלות קשות ועובדתית זה גם מגיע לאנשים והנה זה מזיז דברים.

18
00:02:20,540 --> 00:02:28,440
אני יכול להגיד לך מהמקום שלי אם חשוב שאני אשתף קצת מה אני עושה אז אני רגע באמת איתן לזה ככה מילה.

19
00:02:29,040 --> 00:02:39,660
אני כבר קודם כל 8 שנים בתוך העשייה אפשר להגיד חינוכית חברתית ככה שאני אמנם בחור צעיר אבל אני די עמוק בתוך הסיפור הזה אני חי את זה אני לא עובד בזה.

20
00:02:40,100 --> 00:02:42,060
תוסיף לזה את הרקע.

21
00:02:42,200 --> 00:02:53,220
אני חושב שאני יותר חי את זה מה שאני לא אבל אני זה לגמרי העבודה שלי מבחינת אבל אני חי את הדבר בצורה אפילו אתה יודע טוטאלית.

22
00:02:53,220 --> 00:03:02,980
אסתר עשינו על החיות טוטאלית של הרעיות הים דרך אגב הייתי ביום שבת בבת אחד ומישהו שם אמר לי זה הפודקאסט על הרעיות הים זה אתה ותמיר זה אז תבין כמה ערך.

23
00:03:03,500 --> 00:03:13,180
ואני בתוך הדבר בסדר אני חוקר את הנושא אני יום יום מתעסק בו שואל את השאלות ואנחנו צוות מחקר שלם בתוך המשת שבעות.

24
00:03:13,780 --> 00:03:16,920
שש נוגע ומתעסק בדברים יש לנו אנתרופולוג.

25
00:03:17,220 --> 00:03:24,620
יש לנו פסיכולוג יש לנו יועץ חינוכי יש לנו גם אנשים בצד היותר דווקא עסקי שבדבר כי גם זה היום משפיע מאוד על חינוך אתם לא מוטה.

26
00:03:24,700 --> 00:03:33,340
זהו אז אנחנו הרבה דברים ובתוך כל הפעילות של 5 אצבעות שבעצם זה נוגע יומי גילאה 10 עד אנשים גם בני 60 65.

27
00:03:33,480 --> 00:03:42,820
יש גם מכינה קדם צבאית שהיא בעצם עכשיו מחזור אי אני צריך להגיד לא ראש המכינה אני זה שהקים את התנועה הזאת יחד עם אבא שלי היום אני מנהל אותה.

28
00:03:43,180 --> 00:03:46,820
יש דורי עני שהוא בעצם ראש המכינה שזה בעצם גוף נפרד.

29
00:03:47,100 --> 00:03:55,260
בתוך 5 אצבעות גם הוא ירד טלפון בלי שאמרת לו לגמרי כי זה שוב זה נגע בו והרבה מהתכנים שאתה מעלה בפודקאסטים של חדרו גם מדבר עליהם.

30
00:03:55,700 --> 00:04:01,180
ויש גם שנה בית במכינה שלנו וצריך להגיד שזה מכינה שהיא די שונה וייחודית בנוף.

31
00:04:01,420 --> 00:04:09,260
ואני רואה משנה לשנה איך הביקוש בעולה ואיך התגובות מסביב כלפי המכינה הזאת מעניינות ומסקרנות הרבה אנשים.

32
00:04:09,580 --> 00:04:13,580
מה אתה שומע מהמועמדים זאת אומרת זה ברור שלכל מכינה.

33
00:04:13,860 --> 00:04:20,100
יש ביקוש מאוד גדול נגיד בגליליון אני הבנתי ששנה יש להם 10 מועמדים על כל מקום פנוי.

34
00:04:20,260 --> 00:04:31,140
זה יותר ביקוש מישהו יש למטכ״ל כאילו זה שירוף אני יודע איך מתמודדים עם כמות כזאת תוך כדי להיות נחמדים כלפי המועמדים כי בסופו של דבר.

35
00:04:31,420 --> 00:04:33,740
אם במחזור אחד נפלת בגיוס.

36
00:04:34,140 --> 00:04:42,900
כנראה שלחו לך כל השנים הבאות כי המחזור הבא יהיה לא איכותי ואז שוב ולגייס לך את המחזור הבא ההתרשמות תהיה אז מקום לא רציני אני לא.

37
00:04:43,080 --> 00:04:50,760
מקנה בראשי מכינות אם נמצאים תחת לחץ דווקא כי הם כל פעם מגייסים שנה אחת אם בבית ספר נגיד תיכוני.

38
00:04:51,060 --> 00:04:56,000
שכבה אחת נפלת לא נורא כי תמיד יש את שער בית ספר לגבות על הטעויות שעשית.

39
00:04:56,300 --> 00:05:03,340
כבר היה מה שאלת פה מראה שיש משהו מאוד רלוונטי משמעותי וטוב בעולם המחינות כי חלק מהביקורת.

40
00:05:03,500 --> 00:05:12,800
גם אני מקדיש לזה פרק אם זה מקום סתם בדיוק הקדשת לזה פרק והיה בו הרבה ביקורת שאני מסכים עם הרבה ממנה.

41
00:05:13,140 --> 00:05:23,180
אף אחד לא אמר לי למה אתה מחבש את הכביסה מלוכל בחוץ למה אתה בוחר לראות לה כלום כל המקורות חיוביות ואני כאילו מה למה לא.

42
00:05:23,200 --> 00:05:26,660
פחות אחת שלילית שיהיה זה מישהו שיגיד לי את המחפשת הזה.

43
00:05:26,900 --> 00:05:34,920
כלום משום מה כי עוסקים במלאכה מבינים שיש איזושהי בעיה או יותר נכון צריך לעשות איזשהו עדכון גרסה.

44
00:05:35,120 --> 00:05:49,880
מהדבר שנקרא לזה התחיל לפני 20 וקצת שנים אני מדבר על העולם של המחינות החילוניות וגם אני אומר פה פתוח אני אוהב לבוא כאחד שלא מבין הכל בסדר אני אני אפשר להגיד מבין שאני לא מבין אבל אני הרבה שנים בתוך העולם הזה אני חושב שבא.

45
00:05:50,360 --> 00:05:57,520
5 6 שנים אחרונות ארצה תקימת בכל מכינה בישראל גם מכינות חילוניות גם מכינות מהעולם הדתי.

46
00:05:57,680 --> 00:06:05,700
ככה שאני מכיר טוב ואני פוגש הרבה מאוד ראשי מכינות הרבה מאוד אנשי חינוך הנוער הזה שדיברת עליו שלך מה נוער שכן אני חוזר לזה.

47
00:06:05,900 --> 00:06:15,560
הנוער שבאצל בגלל המיונים אצלנו מה גורם לו להגיע כי דווקא לכם בדיוק צריך להבין שבחמש אצבעות יש היום סדר גודל של 2000 חניכות חניכים מגילה 12 עד 18 ש.

48
00:06:15,740 --> 00:06:24,360
חלק משמעותי מהם רוצה בעצם להגיע למכינה אבל דווקא אלה מבחוץ שלא גדלו בתנועה של חמש אצבעות ולא מכירים ולא עברו את התכנים.

49
00:06:24,940 --> 00:06:33,900
הם אומרים במכינה שלכם עושים עושים כאילו משתמשים הרבה במושג המכינה שלכם יש בה הרבה עשייה ולא רק שעושים פה.

50
00:06:34,220 --> 00:06:44,660
קשה פה קשה פה אתם מודדים דברים אתם מאוד מאתגרים תחניכים הרמת דרישה פה היא גבוהה ואנחנו רוצים אני נכנס רגע לשיח.

51
00:06:44,660 --> 00:06:59,660
אנחנו רוצים מקום שדורש מאיתנו מקום שאולה לא יושבים כל היום בתוך כיתה ורק מדברים ויושבים וכן זה משהו שהוא מאוד בסיח אני גם אומר לך במקום שלי כשאני רואה מה קורה מסביב אני חושב שהמכינה שלנו.

52
00:07:00,120 --> 00:07:08,740
עם הבולטות לצד באמת של העשייה של התוכן המאוד רלוונטי לדור החדש אפשר לדבר עליו קצת בפרק הזה כי זה עזור לנו להתקן את הגרסה.

53
00:07:09,040 --> 00:07:15,300
אז פונטי זה רק הכללי שמכנתי ככה דברים כן האמת היא שאחד הדברים שרואים מיד שמגיעים לארגון.

54
00:07:15,820 --> 00:07:23,800
דברים כאילו שטחים אבל ביניים מאוד מאוד עמוקים וכוללים הרבה דברים דבר ראשון על הלבוש של החניכים.

55
00:07:24,100 --> 00:07:26,020
תמיד מסודר טיפ טופ.

56
00:07:26,900 --> 00:07:31,280
אני גם בתור אדם דתי אבל גם בתור סתם חילוני פעם.

57
00:07:31,940 --> 00:07:35,080
תמיד דאגתי להתלבש בצורה שמכבדת את האחר.

58
00:07:35,200 --> 00:07:46,460
סלח לי אבל ביש מחינות שרציתי בהם ואתה רואה כזה לקראת סוף שנה כבר בנות בלי חזיות כזה כאילו הולכות להם כזה עם זה חולצות שעולות ויורדות מכל מקומות.

59
00:07:46,660 --> 00:07:52,100
כל מיני מכנסונים שהשם ירחם אפשר ללמוד בכיתה בתור גבר ברגיל הזה.

60
00:07:52,520 --> 00:08:01,240
בנים בנות ביחד זאת אומרת השילוב של בנים ובנות ביחד בעיני אם הוא בכלל אפשרי בוא נניח שהוא אפשרי הוא מחייב כבוד הדדי עצום.

61
00:08:01,520 --> 00:08:08,700
זה איפוק מאוד גדול משני הצדדים שם בנים גם לא עושים אותה גופיות ומחסים מרצה קצרים האלה כל היום.

62
00:08:09,060 --> 00:08:18,120
זה שהבנות גם התלבשו בצורה שמאפשרת להתרכז לידם וגם כמובן לא להתלטף כל היום ואתם רואים משהו מקונס מאופק.

63
00:08:18,240 --> 00:08:19,800
אם זה משמעת עצמית.

64
00:08:20,080 --> 00:08:28,800
חברים עם טי שרקל רגילות או עם סמל של 5 אצבעות משהו כזה באווירה יושבים בהרצאות עם נעליים מסודרת.

65
00:08:29,100 --> 00:08:40,600
אני לא יודעת כל הפרטים אבל דווקא בגלל שאני לא יודעת כל הפרטים הרבה יותר טובה מאשר מה הכללים הפורמליים שאתה עכשיו תגיד אותה אז אתה מדבר על דבר מאוד משמעותי שקוראים לו תרבות.

66
00:08:40,660 --> 00:08:48,800
חמש אצבעות התרבות היא מוגדרת זה מאוד מתקשר לפרקס שעשינו על הניביסיל זה לרעיות הים בעצם.

67
00:08:49,160 --> 00:08:57,240
יש בחמש אצבעות תרבות שהיא מאוד מוגדרת שצריך להגיד לקח לנו כמה שנים טובות לבסס אותה ולהבין מה התרבות זה חזון.

68
00:08:57,520 --> 00:09:06,280
תרבות זה יעדי מה המטרות בעצם שלנו לשם מה התכנסנו תכף נדבר על זה לא למה מכינות ותרבות זה מעל הכל ערכים שהופכים לשפה.

69
00:09:06,760 --> 00:09:13,000
בחמש אצבעות התרבות שאנחנו מייצרים היא מאוד מאוד ברורה לנו ואנחנו גם לא מתביישים.

70
00:09:13,420 --> 00:09:21,940
להגדיר אותה ולשים מגבולות כאילו אם זה לא בתרבות יכול להיות שאת לא אתה לא מתאימים לפה על אחד כמה וכמה במחינה זה קורה לחלוטין,

71
00:09:22,060 --> 00:09:34,220
זה נדיר כי אני חושב שרוב הילדים מבינים שאנחנו רוצים את טובתם אנחנו גם יודעים היום לתווך את זה יותר טוב מבעבר של פעמים היינו נשמעים קצת אנטי אוקטאפ קצת קיצוניים לחלק מהילדים היום אנחנו יודעים להסביר את זה,

72
00:09:34,220 --> 00:09:36,400
בצורה שהרבה יותר נוגעת לילד.

73
00:09:36,500 --> 00:09:44,580
תגמל את זה מנסיכת הסברה כזאת אנחנו עכשיו יש לנו הרבה מאזינים כתבית בית בוא תסביר מה הכללים מה הגבולות.

74
00:09:44,840 --> 00:09:54,220
אז אין דבר כזה אצלנו ואני לוקח את זה למחינה אבל זה תקף כמעט לכל דבר אתה התרבות הזאת מתחילה קודם כל אצלנו בצוות אני חושב שחשוב שנגיע גם לדמות המדריך במחינות הקדם צבעיות.

75
00:09:54,320 --> 00:10:01,380
מה זה בכלל מדריך מה זה מחנך בשנת 2022 שהמילה הזאת היא מתחילה לאבד מה רלוונטיות שלה לצערי.

76
00:10:01,920 --> 00:10:14,020
התרבות אצלנו היא מתחילה בדברים שמה שבלוז עושים אותו אין דבר כזה לא להגיע לשיעור להרצאה להתנדבות לאימון כמובן.

77
00:10:14,440 --> 00:10:24,360
ואם מישהו ממכם לא מגיע צריך להתקן מספיק זמן מראש והסיבה צריכה להיות ברורה ועוד דבר חשוב הוא צריך להשלים את זה אם הוא לא לצורך העין בעל השיעור.

78
00:10:24,460 --> 00:10:31,200
הוא יושב עם שני חברה מהמחינה ואתם תשלים לו את מה שהיה בשיעור עכשיו זה פתאום שינוי מאוד משמעותי בשביל ילדים שבאו מבית ספר.

79
00:10:31,420 --> 00:10:37,000
שהגבולות גזרה שלהם מאוד מאוד לא ברורים והם די משחקים בדרך שבה הם רוצים.

80
00:10:37,100 --> 00:10:45,620
פה גבולות המשחק ברורים ואני רוצה לגעת לזה נקודה חשובה וגם הזמנים אני חושב שזה אחד הדברים הכי מאוד אין ארצה או שיעור בחמש דבר שלא מתחיל בזמן.

81
00:10:45,780 --> 00:11:00,520
ואם כן אנחנו בסוף היום יושבים ומסכמים את היום ומסבירים לך מה זה מה זה בזמן אני אסביר מה זווית שלי כמורה בתיכון כמרצה במחינות ואני חושב שאני שם תיקח את המקל זה מאוד מאוד קל.

82
00:11:00,660 --> 00:11:03,760
אני בדרך כלום לא מגיע ביחור השיעורים שלי.

83
00:11:04,580 --> 00:11:09,440
אני חוויה שלי מדבר עם הורים בבית הספר אחרים מתלמדים את הספר אחרים.

84
00:11:09,840 --> 00:11:17,080
דברים קל כמעט כיום אין מורי כמעט שלא מאחר בחמש דקות זה כאילו המשתלצל ואז המורה מגיע רק אחרי חמש דקות.

85
00:11:17,260 --> 00:11:30,260
אחר כך יש את הארגנות תמידים לא מורים משהו הספרים המחברות לא בחוץ הם לא בעמוד הנכון במחברת יכולת שאני פותחים את האוכל שלו אחלו בהפסקה כספקה זה הרי כל שלהם והשיעור זה עכשיו זמן מריחה.

86
00:11:30,560 --> 00:11:36,700
כמובן שאין שקט וכמובן שזה ככה הדברים גם נראים דרך גב בהרבה מאוד מכינות.

87
00:11:37,080 --> 00:11:43,700
אתה יכול לתאום ארצה פתאום יכול שם ארצה בפקקים ומאחר שזה בעיניי קטסטרופה ויכול שאולי מאחר אבל.

88
00:11:43,820 --> 00:11:49,400
התלמידים לא מוכנים הם לא עם המחברת אם בכלל יש מחברת אם בכלל לא בכיוון.

89
00:11:49,720 --> 00:11:55,460
הוא מתעסק עם הקפה שהוא רצה להכין והוא מתעסק עם זה שהוא לא סגר את הפרקט והוא בדיוק מרים טלפון הצבא.

90
00:11:55,740 --> 00:11:59,680
באמצע הרצאתי לצלחת כן כן זה מפריע לריכוז שלי כמרצה.

91
00:12:00,180 --> 00:12:05,160
עכשיו ממה שאני ראיתי בחמש עצמו אתם שתים.

92
00:12:05,940 --> 00:12:15,840
בעמוד הנכון בשקט ונותנים להם ארצה להתחיל מיד לדבר ואז 45 דקות 45 דקות 00 זה לא איזה משהו.

93
00:12:15,880 --> 00:12:28,740
שוב חמש עצמו אתם נוגעים חמש אבל ושוב יכול להיות שהמאזין שלא מכיר אותנו בדרך אגב אני אומר פה כמו שאתה אמרת בפרק שלך אני פתוח לסיחות להערות לביקורת בואו תראו בואו את מה שנקרא ניפגש.

94
00:12:28,740 --> 00:12:49,080
המקום איך שהוא פתוח אורך בימים פתוחים הוא פתוח ואפשר להגיע ומגיעים אלינו הרבה לביקורים בתקופה האחרונה כדי ללמוד את הדברים שאתה מדבר עליהם זה מסקרן הרבה אנשים לאו דווקא מעולם המחינות אל המעולם החינוך מעולם הספורט דווקא מעולם גם העסקי פתאום מגיעים לנהל מגיעים מגיעים לזיכרון מגיעים למה שלנו בארצליה שגם יש שם הרבה מאוד פעילות אבל אני רגע רוצה לחזור לסיפור התרבות הזה.

95
00:12:49,560 --> 00:13:05,160
כי אנשים שיכולים לשמוע אותנו עכשיו מהצד ולהגיד טוב זה בטח מכינה מאוד מאוד אליטיסטית אז זהו שלא זה מכינה מאוד מגוונת באוכלוסייה שמגיעה לא כל הילדים האלה ילדים שבאים עם הארגלים האלה של זמנים של המשמעת שאנחנו מדברים פה של הביצוע הזה.

96
00:13:05,500 --> 00:13:12,600
אבל התרבות הזאת היא מבוססת כבוד זה לא עניין של משמעת זה עניין של כבוד וזאת מילה חשובה ולמה.

97
00:13:13,020 --> 00:13:21,060
כי זה מייצר חופש או יותר נכון חירות שיש לך מסגרת גבולות גזרה ואתה יכול לקחת את זה לעולם שאתה חי סגנון החיים שלך.

98
00:13:21,360 --> 00:13:28,300
זה דווקא מייצר לך הרבה יותר מרחב בחירה שיש לך את הגבולות גזרה אלה אני אוהב להקביל את זה לגג של עזריאלי.

99
00:13:28,480 --> 00:13:37,700
אם לגג של עזריאלי אין תיכון אתה תעמוד באמצע הגג מהפחד ליפול אבל כשיש גדר ואתה יודע שאתה בגג אתה יכול לרוץ שם לשחק להרגיש פתוח.

100
00:13:37,740 --> 00:13:46,280
ולהביא את עצמך לידי ביטוי אז התרבות קודם כל היא הבסיס לכל מה שאנחנו עושים חמש אצבעות כי נותנת לנו אפשרות להתעסק בתהליכים החינוכיים.

101
00:13:46,540 --> 00:13:59,580
להצמיח אותה אנשים ומפה נתחיל רגע לדבר גם על המהות לדעתי שהיא חשובה מה בתרבות אני ממש אוהב דוגמאות וזה חשוב לי אז יש לי את הזמנים יש לך את הלבוש ככה אז כרטיס שוב איזה דברים באמת כן ש.

102
00:14:00,380 --> 00:14:06,180
אני אומר כמתבונן מבחוץ אני אני לא חלק מהארגון אני לא מכיר את הארגון כזה טוב.

103
00:14:06,400 --> 00:14:11,700
הקשבתי לכל הפודקאסט שלכם בבינג לפני הפגישה הראשונה שלנו כדי שלא לעשות שורי בית.

104
00:14:12,040 --> 00:14:16,380
אבל באמת זאת מין התרשמות כזאת שכל אדם עם עיניים רואה רואה שיש פה משהו.

105
00:14:16,380 --> 00:14:29,980
הוא מאוד מאוד רציני מאוד לוקח את עצמו תחת אחריות בצורה שהיא לא מגיעת פנות וזה שרואים אני לא מכיר אותך יותר מ-3 שנים במקסימום.

106
00:14:30,560 --> 00:14:36,240
אני צריך להגיד שזה עובד כאילו אנחנו גם רגע כארגון כחברה אנחנו נמצאים בצמיחה מתמדת.

107
00:14:36,580 --> 00:14:44,700
מנסתם אנחנו לא עומדים בכל המטרות והיעדים אבל אנחנו כל הזמן בכיוון שאנחנו מסמנים וחלק מזה שאתה מדבר גם על התרבות.

108
00:14:45,180 --> 00:14:52,460
אז יש הרבה סיפור של אסטרטגיה ותכנון בחמש אצבעות אחרי שרגע הגדרנו מה החזון שלנו מה המטרות מה המערכים שלנו.

109
00:14:52,620 --> 00:15:01,480
ואנחנו דואגים לבחור צוות ולהכשיר גם המילה הכשרה של צוות מאוד משמעותית כי כל בן אדם בחמש אצבעות בין אם זה מדריך מכינה מאמן בתנועה.

110
00:15:01,600 --> 00:15:12,440
מרצה לא משנה מה הוא מאוד מאוד טועם את הדנ זה בלי שהוא חמש אצבעות בעצמו פשוט יש משהו באדם שמאפיין את התרבות שאפשר לדבר עליו הרבה זמן אבל נראה לי על זה פחות הפרק.

111
00:15:12,940 --> 00:15:21,940
הדבר הבא זה באמת הסיפור הזה של תכנון אנחנו מייצרים מספיק זמן מראש לצורך העניין מכינה שמתחילה בספטמבר נחנים מדברים פה יום על עולם המחינות.

112
00:15:22,240 --> 00:15:31,360
באפריל כבר כל התוכניות סגורות אפריל כל התוכנית לשנה הבאה מרצים מה התוכנית מה אנחנו הולכים לעשות מה מדריכים איך מכשירים אותם.

113
00:15:31,420 --> 00:15:39,300
הכל כבר סגור באפריל ככה שאתה מגיע לשנה והרבה מכינות מקבילות כי יש לי חברים שבמכינות האלה הם מכינים את השנה אתה רואה את הלחץ.

114
00:15:39,300 --> 00:15:44,980
כל הקיץ אם רק התעסקו ברגע לסגור את הפינות האחרונות לא רוב חופש לגמרי אז אז זה לא ככה.

115
00:15:45,220 --> 00:15:54,040
ואז יש לך זמן לבוא לשנה ולהתעסק במהות כמו בבתי ספר אם תהיה תרבות נוכל להתעסק במהות שזה הילד התהליך החינוך.

116
00:15:54,140 --> 00:16:02,160
בוא נגד עוד סוד בחופש הגדול חוץ מאשר ההנהלה מורים באמת הם בחופש גדול הם לא מכינים כמעט כלום.

117
00:16:02,380 --> 00:16:10,500
אני אישית לא מכיר כמעט אף מורה שמכין את עצמו לשנת הלימודים אולי מורה בשנה הראשונה שנייה אבל.

118
00:16:10,720 --> 00:16:15,840
סך הכל אותו ספר לימוד אותו זה ואחד הדברים שהכי מצערים אותי.

119
00:16:16,220 --> 00:16:23,380
שאני גיליתי זה בדיעבד שהרבה מהמורים שלי להיסטוריה לתנח למקצוע שאני מלמד.

120
00:16:23,500 --> 00:16:30,460
לא ידעו כמעט דבר מעבר למה שכתוב בחוברת הלימוד בספר לימוד לתיכון.

121
00:16:30,700 --> 00:16:34,980
אני רק מנסה לדמיין את עצמי כשאני בא ללמד אותם על אידיאולוגיה נאצית.

122
00:16:35,280 --> 00:16:43,540
מבלי להכיר פשיזם לעומק מבלי להכיר את ההיסטוריה של המאה העשרים מבלי להכיר את הניסיונות של האוגניקה.

123
00:16:43,780 --> 00:16:55,240
שקרו בארצות הברית באותה תקופה ואת ההגות של אוגים אנגלים כלשהם שהתרשם ממשרה ואני מדמיין את השיעורים שלי פשוט כדלים ומשעממים ברמות.

124
00:16:55,660 --> 00:17:05,160
וזה נראה לי כאילו לא אחראי לא לקרוא ולא לצפות בסדרות בסרטים בסרטי תעודה בקיץ כמורה להיסטוריה ויש הרבה אנשים שלא עושים את זה.

125
00:17:05,460 --> 00:17:11,240
אני חושב שאת לא יודע לי לפחות החנה אני מבין את הערך שלה.

126
00:17:11,580 --> 00:17:22,140
אני מוסיף על זה עוד דבר אחד הסיפור הזה של החנה וכל דבר שהוא עם איזה שהוא תהליך אסטרטגי מייצר דבר מאוד משמעותי שקוראים להם שכיות.

127
00:17:22,360 --> 00:17:28,020
5 אצבעות אנחנו מייצרים המשכיות דורי עני ראש המכינה שלנו הוא עושה הוא ב 5 אצבעות כבר 7 שנים.

128
00:17:28,360 --> 00:17:37,040
הולך וראש מכינה מהרגע שהיא קמה כמובן שאנחנו מקיפים סביבו צוות שמביא דברים שחסרים לדור כאדם כי כולנו בסופו של דברים חוזקות חולשות.

129
00:17:37,440 --> 00:17:45,420
אבל דור גם רואה את עצמו עוד הרבה שנים בדבר 5 דברים אנחנו עשרה אנשים שנמצאים פה איפשהו משלבי ההקמה כאילו ההמשכיות הזאתי,

130
00:17:45,580 --> 00:17:57,240
מאפשרת לך גם להיות כל הזמן בתהליך של התפתחות של הבנה איפה אתה פחות טוב מה אתה צריך לשפר והמשכיות הזאת זה חלק מהתרבות שאני רואה בהרבה מכינות שאין את זה זה לא קיים אצלנו מדריך דרך אגב זה מינימום של שנתיים.

131
00:17:57,900 --> 00:18:04,700
אז בדיוק עשיתי לדבר ואתה גנבת לי את המילים מהפה כי בטח שמעתם שככה חיפשתי את הנושא שהייתה נקודה.

132
00:18:05,220 --> 00:18:09,680
הנושא שמאוד חשוב מאוד מצער אותי אני דיברתי גם קצת בפודקאסט.

133
00:18:10,120 --> 00:18:15,520
אם המפעל הזה היה חשוב מאוד לבוגרים לא רק שנת כיף לא רק גפיר.

134
00:18:15,920 --> 00:18:28,160
היית רואה עוד כמה שנתרמות חזרה לעמותות האלה אתם אולי לא צריכים את זה כי אתם חברה עסקית במודל שהוא לא מתנצל אבל אתם מרוויחים כסף זה דבר נכון וטוב.

135
00:18:28,780 --> 00:18:34,540
אבל אחד הדברים שאנחנו רואים במכינות זה מאוד מצער אותי כמדריך לשעבר במכינה.

136
00:18:34,960 --> 00:18:44,280
זה שאין מדריכים מגיעים מדריכים מהגורם ומהייקב במאמצי למצוא מדריכים.

137
00:18:45,300 --> 00:18:56,120
באמת מחפשים בנרות גם הבוגרים וגם אנשים מעולם שנות השירות וגם אנשים מעולמות אחרים לא רוצים להדריך במכינות וזה לא רק בגלל נקרא לזה שכר.

138
00:18:56,740 --> 00:19:00,120
אני הייתי מדריך בשנת 2010-2011.

139
00:19:00,520 --> 00:19:05,580
קיבלתי שכר של 4000 שקלים שהיום נגיד זה סביב 6000 אם אנחנו מתאים לזה לאינפלציה.

140
00:19:06,380 --> 00:19:12,780
יחסית נמוך להשקעה של 24 7 כולל כל שבת שנייה לסגור ממש כמו בצבא.

141
00:19:13,020 --> 00:19:23,560
זה מה לעשות הרבה אנשים לא רוצים את זה כבר לא תחת ההורים אני מימנתי את עצמי מגיל 19 אני כבר לא לוקח כסף מההורים ותמיד פרנס את עצמי.

142
00:19:23,860 --> 00:19:33,300
זה הלכתי למחנה בידיעה שאני לא אכסוך בשנה הזאת ואני עבוד קשה מאוד והיא מי תעובד בחוץ בעבודה כזאת הייתי מרוויח לפחות במחירים של 2010.

143
00:19:33,460 --> 00:19:39,000
15 אלף שקל אולי יותר אם הייתי עובדת עודיה בשתי משרות אחת עם השנייה.

144
00:19:39,940 --> 00:19:47,420
וזה תעודת עניות למפעל שהיא לא שמפעל מצליח לגייס מדריכים ועד שהוא כן מצליח לגייס מדריכים הם מגיעים רק לשנה אחת.

145
00:19:48,180 --> 00:19:57,520
ואז כל הזמן אתה צריך להכשיר בן אדם להדריך חברה שבשבילה את השנה הראשונה וגם אם זה השנה הראשונה.

146
00:19:57,660 --> 00:20:03,280
הוא לא מכיר את המסורת הארגונית את התרבות כל הדברים האלה והוא כל פעם בא לראש מכינה.

147
00:20:03,480 --> 00:20:12,660
קיקילד מתחנן ומרשת אני לא יודע מה לענות אני לא יודע איך להגיד רק בסוף השנה הראשונה הוא מתחיל להבין שהוא לא מבין בדיוק עכשיו.

148
00:20:12,840 --> 00:20:19,200
במקרה שהוא גם לא בוגר מכינה זה על ההיסטוריה הקטון הייתי בשנה הראשונה.

149
00:20:19,240 --> 00:20:23,020
ואז זה מקרין על החניכים זה חניך שמדריך חניכים בגדול.

150
00:20:23,420 --> 00:20:26,400
וגם התשובות שאותו מדריך נותן.

151
00:20:26,780 --> 00:20:28,780
אני מצטט זה תהליך.

152
00:20:29,000 --> 00:20:36,620
זהו עם הכל שעות האלה זה מילה מופשטת כזאת שגם מילת תואר שניסלו נמלו תואר המאזינים שיודעים את זה.

153
00:20:36,820 --> 00:20:43,980
זהו והוא פותר ואני בתור מרצה את הולם חניכים.

154
00:20:44,260 --> 00:20:56,840
תגידו למה ככה למה אחרת קראתם את השתדפים שנתתי לקראת השיעור אומרים לי לא אז למה אומרים לי איזה תהליך מה קשור לתהליך שנייה לא לך 5 דקות לפני השיעור להתכונן להגיע מוכן.

155
00:20:57,200 --> 00:21:00,360
לך חפשה חצי שעה בין השיעורים מה קשור המילה תהליך.

156
00:21:00,560 --> 00:21:07,160
אבל אם כל כך רגילים לקלישאות של הדרכים שלהם שבאמת הם לא מנוסים ואני מבין אותם זה לא אשמתם.

157
00:21:07,160 --> 00:21:17,460
מדריך בין כוונות טובות הוא פתאום מבין אחרי תקופה מאוד קצרה שבו נזקת גדול עליו האירוע הזה אז אני אתייחס לזה כי שגם לא ישמע מבין הדברים שלי.

158
00:21:17,620 --> 00:21:27,420
הכל אצלנו חלק מושלם קודם כל יש הרבה בעיות שאני יכול גם לשתף אותם אבל אנחנו עושים עבודה כל הזמן אנחנו כל הזמן באיזשהו תהליך בקרה להתפתחות שלנו תהליך.

159
00:21:27,600 --> 00:21:39,620
אבל פה אני לא מתבייש להגיד שאנחנו בתהליך שמביא כל הזמן תוצאות וזה חשוב כמה שבע שמונה שנים באותו אירוע לא מיירנו כל הזמן לצאת מהגבולות גזרה ואנחנו בתוך זה עכשיו.

160
00:21:39,880 --> 00:21:46,220
קודם כל צריך להגדיר מהי דמות המדריך או חמש דמות המאמן מאמנת.

161
00:21:46,440 --> 00:21:51,660
יש לנו הגדרה מאוד ברורה בסדר מה המערכים שצריכים להפעיל בן אדם כאלה מה התכונות.

162
00:21:51,840 --> 00:21:57,720
ובשלב הבא מדדים גם יש מדדים כמובן יש תהליך הכשרה שלא כולם עוברים אותו.

163
00:21:57,960 --> 00:22:05,260
ואז זה קורה פה תהליך הפוך על הפוך הרי אנחנו כל הזמן אומרים על הדור החדש הוא מפחד ממחויבות מהתמסרות ההפך הם מחפשים.

164
00:22:05,440 --> 00:22:12,640
את המחויבות הם מחפשים את המקום שיכול לתת להם ודאות קדימה בתוך מציאות מאוד חסר שאל חסרת ודאות.

165
00:22:13,000 --> 00:22:25,380
ופתאום אני אתן לך מציאות עכשווית מחזור וו שלנו שהולך להיות שנה הבאה הולך להתחיל בספטמר כבר עכשיו יש סדר גודל של עשרה מדריכים ומדריכות שמדברים איתנו על הרצון שלהם להדריך.

166
00:22:25,480 --> 00:22:27,360
אנחנו עם ביקוש מאוד גדול.

167
00:22:27,660 --> 00:22:36,580
גם הדרכה וגם לחלקים כן עכשיו מדברים מכינה רוצים להדריך במחינה מאמנים יש לנו היום הרבה יותר צורך מאשר מה שהייתה ביקוש מאשר צורך פנימי.

168
00:22:36,860 --> 00:22:39,780
ולמה זה קורה כי יצרנו תהליכים יוקרתיים.

169
00:22:40,460 --> 00:22:47,940
קורס שמכשיר אותך ובונה אותך להרבה מעבר רק מדריך מכינה זה יפתח אותך לחיים בין אם תהיה בחמש אצבעות מעבר או בין אם תתישאר.

170
00:22:48,040 --> 00:22:55,020
מה שנקרא תלך למקומות אחרים דבר הבא זה שאנחנו מדברים על מינימום של שנתיים סיימת אצלנו הכשרה.

171
00:22:55,500 --> 00:23:03,500
אתה מחויב להישאר פה שנתיים למה כי בשנה הראשונה תהיה רק בתהליך הזה שדיברת עליו ואנחנו מבינים את זה ואנחנו נלווה אותך וניתן לך את הכלים.

172
00:23:03,660 --> 00:23:07,580
ומה זה גורם בהתחלה קצת פחדנו מזה אני מדבר איתך על משהו שהתחלנו לפני בערך שלוש שנים.

173
00:23:08,000 --> 00:23:17,440
פתאום הביקוש הרבה יותר גבוה רמת המחויבות שלהם משנה הם נכנסים לזה והם הרבה יותר סקרנים ללמוד להשאיר את עצמם להתייחס לעצמם כמו באמת אנשי חינוך.

174
00:23:17,800 --> 00:23:23,440
עוד דבר חשוב אנחנו בחיים לא קוראים להם אנשי חינוך יש לי אחות שהייתה מדריכה במחינה קדם צבאית.

175
00:23:23,660 --> 00:23:31,760
והתנהלה בינינו איזה שהיא שיחה בשנה הראשונה שהיא דריכה חד ממחינות גליל אליון אני זוכר שבאות שישי אמרה אני אשת חינוך.

176
00:23:32,140 --> 00:23:39,680
אותי לאחותי הצעירה מי את ומה הקשר ביניך לבין חינוך כאילו אני.

177
00:23:39,760 --> 00:23:49,520
8 שנים בביזנס הזה פלוס שלוש שנים שפיקדתי בריחידה די רצינית ואיפה אני ואיפה להיות איש חינוך כאילו איש חינוך זה דבר גדול קצת כאילו ענבה.

178
00:23:49,620 --> 00:23:56,240
בעצם אנחנו מתייחסים לזה ככה תמיר הם באים מול הנוער בחרדת קודש בענבה.

179
00:23:56,540 --> 00:24:11,020
ללמוד להבין שבונה זה דבר גדול לחנך אז אתה מייצר תרבות זה דבר נורא יוקרתי וגדול אתה מבין בתוך מדינה שלא יודעת להעריך את זה בעיניי מאמן מורה מחנך בישראל זה מילת גנאי קצת אצלנו זה קדוש.

180
00:24:11,880 --> 00:24:22,220
אז דבר קודם על המהות אמרת בוא נדבר קודם כל התרבות זה משם אצל המאות ובסכמה קדימה שלנו כשדיברנו ככה אחרי שקשבתי על הפרק.

181
00:24:23,140 --> 00:24:35,920
אתה אמרת משהו על האדפטציה שצריכה לקרות על מנוער של היום אולי אולם המכינות הוא מאוד מאוד מתאים לאחר רצח רבין איזה משהו אידאליסטי.

182
00:24:36,460 --> 00:24:43,340
אבל הרבה מאוד תלכים אנטי חינוכיים קרו עם הנוער של היום הרבה מאוד דברים השתנו בהורות.

183
00:24:43,500 --> 00:24:48,680
סתם אני אספר על עצמי אני הלכתי לבית ספר מקטע א' ברגל.

184
00:24:49,320 --> 00:24:54,680
אני לא יודע אם יש היום מישהו ילד אחד בקטע א' שולח ברגל ואם כן הוא כנראה בטיפול רווחה.

185
00:24:55,200 --> 00:25:01,560
זאת אומרת ההורים היום הרבה יותר הורי הליקופטר הרבה יותר שולטים בילדים שלהם עשינו פרק מאוד מעניין.

186
00:25:02,280 --> 00:25:14,140
על כל העולם הזה של הסולארי עם חננל רוזנברג והוא דיבר על זה שעושה ניסוי והפריד מהבני נוער מהטלפון הנהלת שלהם לשבעה ימים 00.

187
00:25:14,740 --> 00:25:22,300
זה למי זה הכי קשה להורים להורים.

188
00:25:22,460 --> 00:25:33,440
אחלה של פרק אחלה של זה זה באמת הורים הם הרבה יותר בשליטה על הילדים וכשאת מגיעה מכינה הוא ילד ברמה של כמו כיתה זין של שנת 2005.

189
00:25:33,580 --> 00:25:45,000
והוא גם הרמת אוריונות שלו הרבה יותר נמוכה והגעה בזמנים וזה הכל אין פלאפון אתה שולח למורה בזוואטסאפ אני מאחר במקרה טוב תמיד מצטיינת גם עודיה בוואטסאפ אם לא.

190
00:25:45,360 --> 00:25:48,420
חייבת להורים את הפקקים כל מיני תירוצים כאלה ואחרים.

191
00:25:49,060 --> 00:25:59,860
אני אקח את זה מפה ואני אגיד רגע לפני מה קורה היום במציאות של נער נערה מתבגרת שמגיעה למכינה קדם צבאית ותכף אפשר להיכנס למשהו מחקרי.

192
00:26:00,340 --> 00:26:05,280
שהיום גיל ההתבגרות מגיע לשלב מאוחר יותר אני רוצה רגע אחד לפני.

193
00:26:06,160 --> 00:26:12,340
ופה יש לי ביקורת קצת לשיח שאתה מייצר הרבה פעמים ולדברים שאתם אומרים וזה קצת בקח אין פרט וכולי.

194
00:26:13,300 --> 00:26:24,080
הסיפור הזה של מכינה קדם צבאית מה שנקרא להכין אנשים בצבא פלוס מכינות למנהיגות אלה שיינגו אלה שיובילו אותנו פלוס כל הסיפור האינטלקטואל.

195
00:26:24,780 --> 00:26:32,260
הוא היום הבעיה שאנחנו צריכים לשנות את השילוב הזה כאילו זה זה לא שם אני היום שמגיע למכינות.

196
00:26:32,760 --> 00:26:41,840
זה לא שם זה זה לא מדבר עליו בסדר הרבה באים נכון בשביל הצבא אבל לא בשביל קו השני ובשביל להיות מפקדים גדולים וזה צריך להגיד גם משהו זה לגיטימי.

197
00:26:41,860 --> 00:26:49,020
בוא נסתכל על אתגרי החברה הישראלית אני חושב שהם קצת יותר מורכבים רק מהמצב הביטחוני בישראל דבר הבא.

198
00:26:49,100 --> 00:26:57,900
המנהיגות תכף אני יכול להיכנס לזה לעומק אבל מעט סביין אותי שקוראים להם המנהיגים הבאים דור המנהיגים מי הם בכלל סלחו לי כאילו מרצה בהרבה מכינות יושבים מולי חברה.

199
00:26:57,980 --> 00:27:11,660
זכוכים כאלה עם המחברות נורא יפות על ספות מי אתם שתניגו כאילו מה עשיתם שתניגו פעם בצומח מילה חכמת פעם בצומח איזה מנהיג ומנהיגה אתה יודע בוא בוא קודם כל נהיה אנשים ערכיים והכפתים.

200
00:27:11,680 --> 00:27:17,140
סמל אחד הדברים שנדבר עליהם הדבר הבא זה אינטלקטואל כאילו הרמה שאתה יכול היום לקחת תנוער חילוני.

201
00:27:17,480 --> 00:27:27,560
מבחינת איכות הקריאה המשימות העומק בעיניי מניסיון של שטח נורא נורא נורא בסיסי וגם את זה צריך לדעת לעשות נכון אז אני חושב.

202
00:27:27,900 --> 00:27:35,900
ימורה ימורה פה היא מה שמפריע לך בעיקר ימורה ואני תוק מה שטח כי אם אתה רוצה גם וגם וגם וגם אז בסוף תגיד תהליך.

203
00:27:36,260 --> 00:27:43,560
הכל הלו כזה בינוני מינוס והעיקר החוויה שהחניך חווה אז אז אני אקח את זה רגע למה בעיניים צריך.

204
00:27:43,960 --> 00:27:51,860
הגרסה וככה אנחנו קוראים לזה בחמש אצבעות אנחנו מדברים על האדם בזירה קצת לחדד למאזינים הנאום של רוזוולט.

205
00:27:52,100 --> 00:28:00,820
נשיא ארצות הברית לפני 110 שנים הוא נתן נאום מעורר השראה שהוא קורא לו האדם בזירה קנטי רוזוולט רוזוולט הראשון.

206
00:28:01,100 --> 00:28:05,100
ואני לוקח את הנאום הזה ומשתמש בו הרבה.

207
00:28:05,160 --> 00:28:10,800
נכון שזה אנחנו מדברים על זה גם הרבה בחמש אצבעות עשינו פודקאסט גם על הנושא.

208
00:28:11,620 --> 00:28:18,460
הסיפור הזה בסופו של דבר מדבר על אנשים שהם מעורבים מוסריים.

209
00:28:18,660 --> 00:28:28,760
שרוצים לתת לחברה לא על מנהיגים לא כולם צריכים להיות מנהיגים וצריך להיזהר מאוד מהמושג הזה כל הזמן מנהיגות ויש היום כל מיני קורסים ולא לומדים מנהיגות בקורסים.

210
00:28:29,180 --> 00:28:34,260
אנחנו אבל יכולים במחינה קדם צבאית לעורר בחניכים בחניכות.

211
00:28:34,540 --> 00:28:45,620
מספיק דברים רגשות שהגרמו להם לרצות להיות אנשים ערכיים יותר מוסריים יותר שאיכפת להם ממה שקורה בחברה הישראלית מי מהם שיקח את זה לרמה של השפעה.

212
00:28:45,700 --> 00:28:55,540
שליקחת אחריות גדולה הלוואי לא כולם בנויים לזה לכן בעיני המחינה היום קדם צבאית צריכה להתבסס הרבה יותר על חוויות ותכף נגיע לזה טיפה.

213
00:28:55,820 --> 00:29:02,600
מאשר על קריאה על אינטלקטואל שזה קצת גדול היום על החניכים האלה להעמיק בטקסטים.

214
00:29:02,780 --> 00:29:07,400
כמו שקראת על זה מעוררי השראט ספרי מופת מההיסטוריה של העם שלנו.

215
00:29:07,880 --> 00:29:17,680
הם לא עברו מספיק בחיים כדי להבין את המשמעויות אפילו הכי בסיסיות לא שאני אומר פה שלא צריך לקרוא לא צריך לגעת בספרים לא צריך לדבר על ההוגים צריך.

216
00:29:17,920 --> 00:29:28,800
אבל צריך להתעסק קודם כל בחוויות ועשייה שמפתחת אצל הבן אדם בסיס אישיותי חזק עם רצון להכיר יותר את החברה שהוא חי הרי הם מאוד בועתיים גם.

217
00:29:29,260 --> 00:29:38,340
זה משהו מאוד מעניין שאתה מכיר זה שהוא תחום אחד בצורה טובה בצורה מספיק עמוקה אתה מבין בשאר תחומים כמה ענבה צריכה להיות לך.

218
00:29:38,640 --> 00:29:45,840
והתחושה שאתה מתאר שתשב מול החניכים על הספות במקרה טוב אתה גם לא רואה את הערבה שלהם.

219
00:29:46,120 --> 00:29:56,280
בקשר שבאים מופקרת אני חייב לומר זה משהו גם בנים גם בנות יש בצורה שהיא לא מכבדת כמו שאמרת.

220
00:29:56,520 --> 00:30:06,000
גם לא מתעסקים איתם בזה צריך להגיד האמת הרבה פעמים מדריכים היום כמו שיש אני מרצה הרבה בצבא ואני יכול לדבר על זה בפתוח יש לי הרבה מפקדים היום פחד לפקד.

221
00:30:06,620 --> 00:30:17,680
אתה הולך לפקד שאתה הולך להדריך אתה לא פופוליסט לא כולם יאהבו אותך אתה לא תגיד דברים שכולם יסכימו עליהם בגלל זה אתה מפקד בגלל זה אתה מחנך בגלל זה אתה נוגע בחיים של אנשים.

222
00:30:17,720 --> 00:30:27,240
כאילו כולם יסכימו ולבוא לילד ולהגיד לו שב זקוף אתה לא יוצא עכשיו גם אם יש לך פיפי את התחכה בסלון עוד רבע שעה כי אתה בחור בן 18 את בחורה את לא ילדה.

223
00:30:27,520 --> 00:30:35,880
אז אז אז אתה פתאום רואה שעצם זה שאתה מתייחס אליהם ברצינות זה עובר אליהם הם גם מתחילים מתייחס לעצמם יותר ברצינות.

224
00:30:37,300 --> 00:30:42,360
ואני מפה לקחת זה רגע למה בעיניי היום חשוב אם רגע מסתכלים על.

225
00:30:42,900 --> 00:30:47,720
התהליך שילד צריך לעבור על מה זה חוויות האלה בדיוק בדיוק אז.

226
00:30:48,120 --> 00:30:56,160
בוא נתחיל ברגע מבנה הזה שאני חושב שצריך לבסס אותו יותר בהתפתחות של נער נערה שמגיעים למחינה קדם צבאית היום.

227
00:30:56,680 --> 00:30:58,360
קודם כל בוא נתעסק במסוגלות.

228
00:30:59,020 --> 00:31:07,160
והמסוגלות העצמית שלהם הביטחון העצמי שהם יפתחו דרך המחינה הזאתי צריך לזכור שמגיע היום דור אתה דיברת קודם על הסלולר על הטכנולוגיה.

229
00:31:07,480 --> 00:31:12,280
אם אהדר של חוויות הנערה הנערה ממוצע יום הילד בישראל.

230
00:31:12,620 --> 00:31:18,640
נמצא 8-9 שעות מול מוסך אתם יכולים להבין מה החוויות שהוא חווה ביום יום הוא חווה דברים מאוד שטחיים.

231
00:31:18,920 --> 00:31:25,680
מאוד נקרא לזה מונוטונים סינתטים סינתטים לחלוטין ככה שהביטחון העצמי שלו.

232
00:31:25,880 --> 00:31:35,320
הוא ברמה מאוד בסיסית הוא לא יתחכך כמעט הוא לא היה באתגר אמיתי הוא רואה מציאות מאוד מאוד מסוימת הוא נמצא באיזה שהיא מערה מאוד מסוימת בתוך המדיה.

233
00:31:35,700 --> 00:31:46,660
עכשיו פעם הרחוב לימד אותנו את הדברים האלה הכפר השטח היום אין את זה להרבה ילדים ילד שלה באיזה תנועת נוער בתפקיד משמעותי במסגרת ספורטיבית לא חווה עבודה מגיל צעיר.

234
00:31:47,240 --> 00:31:56,180
הוא עם רמת מסוגלות מאוד מאוד מאוד בסיסית חרדות דיכונות אנחנו חווים כולנו כאן שחינוך את הדברים האלה וקודם כל במחינה.

235
00:31:56,760 --> 00:32:06,140
החיכוך עם שטח עשייה לטייל להתאמן איך נראה השבוע נראה שונה ממחנה אחרת נמצאים הרבה מאוד בשטח בחמש אצבעות.

236
00:32:06,260 --> 00:32:14,280
הם מתאמנים כמעט כל יום ועכשיו אנשים שישמעו אותנו יגידו בטח הם כולם ספורטאים אז ממש לא מגיעים אלינו ילדים עם משקל עודף.

237
00:32:14,400 --> 00:32:18,720
ילדים בני נוער שלא עשו ספורט בעבר עם עצמות מצב ממש לא טוב.

238
00:32:18,860 --> 00:32:29,680
והאימון הוא נועד לא לשפר כושר כדי להכין אותם לסיירת מטכל זה גם על הדרך למי שמחפש את זה האימון נועד כדי לפתח אצלם את החוסן לבנות חוסן מה שקראתי לו קודם מסוגלות.

239
00:32:30,000 --> 00:32:36,280
תוסיף לזה שהם מייצרים הרבה מאוד עצמאות בתוך המחינה על דברים שהם באחריות שלהם.

240
00:32:36,520 --> 00:32:46,080
בין אם זה אוכל בין אם זה הוועדות שאתה מכיר בין אם זה להציג מרצים שמגיעים כל הדברים הקטנים האלה מאפשרים להם הרבה את המקום הזה למסוגלות ללקיחת אחריות.

241
00:32:46,400 --> 00:32:57,920
ותכף נדבר על תפקיד המדריך אבל המדריך בעצם מתווך את כל התהליך הזה הדבר הבא שאני חושב שהוא מאוד משמעותי אחרי שרגע דיברנו על נושא המסוגלות וכל תוכן מאפשר את זה גם היום הרצאה.

242
00:32:58,060 --> 00:33:06,920
בנושא הגותי מסוים או סביב איזה נושא רעיוני מורכב גם את זה אפשר לייצר בצורה יותר חווייתית ממרצה שעומד שעה וחצי ופשוט מדבר.

243
00:33:07,120 --> 00:33:19,720
נותן להם קטע תעבדו בקבוצות קטנות מתוך הקבוצה בן אדם אחד עולה ומאל מציג את התובנה שהקבוצה פיתחה כל הדברים האלה מזיזים אצלם דברים.

244
00:33:20,040 --> 00:33:21,760
אתה מבקש מישהו להקריא.

245
00:33:22,040 --> 00:33:27,740
לא רוצה לא בא לי כאילו אני מוכן לקבל תשובה של.

246
00:33:28,040 --> 00:33:35,140
אני מעדיף שלא אני קצת מתבייש אבל לא בא לי כבר הגענו למצב שבו גם התשובות לא מתוחכמות.

247
00:33:35,500 --> 00:33:48,300
נכון נכון זה סתם סתם לא לא בא לי כאילו הכל במין לא פסיביות מוחלטת כזאת עכשיו באמת גם החברה שמקרים בשיעור מקרים מזעזע דרך גם לי שתהיה שאני מקריא בלי ניקוד יותר מה לעשות.

248
00:33:48,660 --> 00:33:53,500
אתה אתה עכשיו מוביל אותי לשלב השני אחרי המסוגלות כי זה ממש החיבור הזה.

249
00:33:54,380 --> 00:33:58,380
שייכות איך יוצרים שייכות וצריך לזכור חברה.

250
00:33:58,620 --> 00:34:07,020
שיש חבר שיכולים לשמוע אותי עכשיו ולהגיד בוא נעה הוא איש חי באוטופיה אז זהו שלא אני ממש לא חי באוטופיה אני חוות זה עם הרבה מאוד סוגים של בני נוער.

251
00:34:07,220 --> 00:34:11,140
הנוער שמגיע למחינות הוא נוער שרוצה בסדר יש להם מוטיבציה.

252
00:34:11,520 --> 00:34:19,060
הרבה פעמים המוטיבציה שלהם נפגעת כי אנחנו כמדריכים כמחנכים לא מעוררים בהם אנחנו מכבים אותם.

253
00:34:19,620 --> 00:34:24,920
הדבר השני אחרי המסוגלות זה ליצור שייכות כשהם היום נער נערה מרגישים חלק מקבוצה.

254
00:34:25,460 --> 00:34:32,000
הם צומחים הם מתפתחים כי הם כל כך היום אינדיבידואלים הם כל כך עסוקים בתוך עצמם.

255
00:34:32,240 --> 00:34:38,240
כל עולם המדיה מאוד משפיע על זה המציאות שהם חווים היום שמאוד מדברת כל הזמן את השלנו הפך להניא.

256
00:34:38,540 --> 00:34:45,340
פתאום הם באים למקום שאם הוא עובד חזק על חיי הקבוצה אבל לא כמו הקבוצה לשבת זיו מדורה ולשיר אבנגילה.

257
00:34:45,540 --> 00:34:51,100
הקבוצה שמבינה שהיא מתפתחת ביחד שמאתגרים אחד את השני שיש שיח פתוח.

258
00:34:51,600 --> 00:35:00,000
עצם זה שיש פתאום שייכות הביטחון העצמי עולה האפשרות של כל אחד להביא את עצמו לתוך הקבוצה להבין מה איחודיות שלי בתוך הקבוצה הזאתי.

259
00:35:00,280 --> 00:35:05,920
לקחת את האחריות על הדברים שאני יכול לתרום למען הקבוצה השיח חייב להיות סביב קבוצה.

260
00:35:06,380 --> 00:35:17,660
והשלב השלישי במכונות אחרות יש מלא דיבור סביב קבוצה אני שאלתי חניכים למה אתם לא קוראים אז אומרים אנחנו מתעסקים בסכנשים ובשיחות על הקבוצה.

261
00:35:17,800 --> 00:35:20,760
בעבודה קבוצתית וכל מיני דברים כאלה שאתה יודע.

262
00:35:21,040 --> 00:35:27,480
זאת המילה תואר מה הבדל אנחנו נמדדים קבוצה ואם אנחנו קבוצה זה אומר שאם אני.

263
00:35:27,820 --> 00:35:38,140
הולך לחתונה של בדודה של הבדודה של הבדודה קיבל לי לצאת ולראות את חברה שלי בורגן דבר בשפה של בני הנוער במכינות כי היום אחד האתגרים של מדריכים זה בבקשות היציאה.

264
00:35:38,520 --> 00:35:50,680
אז אני מבין שאני לא יוצא כי אני משפיע על הקבוצה פספסתי תוכן אני הולך אחורה הקבוצה מתקדמת ואז אני לא עם הקבוצה ואז אני פוגע לקבוצה אם אני בחמש בועות זה נורא קל בגלל הספורט.

265
00:35:50,800 --> 00:35:57,280
לא מתאמן זה אומר שאני לא משתפר אנחנו מודדים את התהליך השנתי דרך גם תוצאות איך אפשר לדבר על זה.

266
00:35:57,280 --> 00:36:06,860
על הקיר גלויות נכון התוצאות ששקיפות נכון ולא כי מעניין אותנו מי שבר תעשית של קיפצ'וג אלא איך אנשים פה מראים תהליך התפתחות דרך זה שהם מתאמנים.

267
00:36:07,220 --> 00:36:13,400
הכל סביב קבוצה ואני אתן לך דוגמה אני פחות נמצא במקומות האלה אבל יש שיחה צוף שבוע קבוע אצלנו.

268
00:36:13,700 --> 00:36:22,680
זה לא שיחה צוף שבוע של עושים גם שוב שיחה נורא נעימה ואהבה נשתף אם מישהו עשה משהו לא בסדר השבוע.

269
00:36:22,820 --> 00:36:29,760
הוא צריך להעלות מול הקבוצה ולהגיד חברה אני אני לוקח אחריות על משקרה לא יודע אם ראיתם אבל האוטובוס לא הגיע בזמן זאת הייתה אחריות שלי.

270
00:36:29,960 --> 00:36:38,760
ומבינים אם הם מפתחים את האחריות אבל לא סתם אחריות אני מול עצמי כמו רוב החיים שלהם שהם הכל היו מול עצמם אחריות מול הקבוצה.

271
00:36:38,980 --> 00:36:48,520
ויש לנו קבוצה אין כעס אין זה ביחד כל דבר הוא ביחד וברגע שאתה הבנת שאתה חלק מקבוצה זה לוקח לרוב החניכים אצלנו תקופה.

272
00:36:48,940 --> 00:36:58,800
תראה שינוי מדהים כי הם מבינים שהם חלק מבינים שהם לא לבד אם היא מבינה שאם עכשיו יעובר תקופה קשה יש עוד אנשים שקשה להם יש עוד אנשים שהם באתגר.

273
00:36:58,940 --> 00:37:05,560
הסיפור הקבוצתי הוא מאוד מאוד משמעותי בתהליך השנתי בתהליך החינוכי הדבר השלישי בעיניי.

274
00:37:05,980 --> 00:37:09,040
אולי מהות אפרופו אדם בזירה של רוזוולט.

275
00:37:09,680 --> 00:37:17,100
זה איך אנחנו נותנים לחברה אלה איזה שהיא זיקה להשפיע ופה זה קצת המשל מהרה של הפלטון.

276
00:37:17,440 --> 00:37:26,980
יש דבר מדהים במחינות הקדם צבאיות בגלל זה אני כל כך מאמין במוסד הזה שמצליח לקחת אנשים צעירים ולהראות להם חברים המציאות היא קצת יותר מורכבת.

277
00:37:27,340 --> 00:37:33,900
אני יודע שאנחנו אוהבים לקחת את זה מאוד מהר ימין שמאל שמרנים פרוגרסיביים בעיניי.

278
00:37:34,060 --> 00:37:41,280
קצת גדול על רוב החברה במחינות החילוניות להבין את הדברים האלה לרמה שאתה מדבר עליהם אפילו קצת מהרמה שאתה מדבר עליהם.

279
00:37:41,460 --> 00:37:46,860
אבל לגרום להם להבין שהמדינה הזאתי החברה שלנו מורכבת ממגוון של מגזרים.

280
00:37:47,320 --> 00:37:57,100
יש פה איזה שהיא סטוריה שהשפיעה על מציאות לא אנחנו נמצאים עכשיו במציאות הזאת בגלל משהו שקרה עכשיו יש לנו סטוריה של 3500 שנה לעם שלנו.

281
00:37:57,440 --> 00:38:05,800
מה היום רלוונטי איפה היום צריכים אותנו מול הייחודיות שלי מול החוזקות שלי כאדם איפה אני יכול לתרום לחברה.

282
00:38:06,160 --> 00:38:17,280
לכן אני אומר לא כולם צריכים כבר שני יכול להיות שהיא פחות עתים לעשות קריירה צבאית אבל היא בכלל יכולה לקדם נושאים חברתיים או נושאים חינוכיים ונושאים ציבוריים.

283
00:38:17,460 --> 00:38:21,540
שבשנה המשמעותית הזאת למחינה קדם צבאית שם היא גילתה את זה.

284
00:38:22,240 --> 00:38:25,420
אני חושב שאני לא יודע שאני לא מדדים.

285
00:38:25,720 --> 00:38:31,100
עניין שיקר לבך באופן כללי המדדים ותמיד לעשות דברים ואתה יודע.

286
00:38:31,100 --> 00:38:34,160
לקבל פידבק לקבל פידבק מציאות לראות שאני לא עוזר.

287
00:38:34,780 --> 00:38:50,000
זה כבר שאני בסך הכל נועד להגיד מחינות שרוצות להגדיר את העניין צבאי כמטרה שלהם שהגדירו מחנות שלא רוצות להגדיר את עניין צבי תגידו משהו אחר אבל תגדירו לא שכל אחד יתפתח ויהיה אישיות יותר מרשימה כי זה לא ניתן למדוד.

288
00:38:50,200 --> 00:38:54,200
איך זה ניתן למדוד אני חושב שכל המחנות יכולות להחליט שדבר זהו.

289
00:38:54,980 --> 00:38:56,840
פחות מוסרי או יותר מוסרי.

290
00:38:57,220 --> 00:38:58,120
ירדה מארץ.

291
00:38:58,500 --> 00:39:11,260
אם במחנה כלשהי יש אנשים שכל כך לא מוצאים את עצמם כחלק מחברה ישראלית אחרי שמדינת ישראל השקיעה בהם עוד 25,000 שקל ועוד דחיית שירות או בנאדם שלא סיים שירות בכלל.

292
00:39:11,580 --> 00:39:12,480
שירות בסיסי.

293
00:39:13,020 --> 00:39:16,900

זה אתה יודע זה זה מראה על קישלון אפשר.

294
00:39:17,040 --> 00:39:23,640
אתה יודע מה הדבר השלישי שכל מחנה ומחנה יכולה להציב את זה בתור יד מה שאבא שלי אמר לי כשאמרתי שאני אמר לך למחנה.

295
00:39:24,000 --> 00:39:27,400
אז כמובן שאתה 25 המחנות ממש לא פופולריות.

296
00:39:27,660 --> 00:39:33,320
וכל פעם שהגעתי לאיזשהו אירוח חברתי הייתי צריך להסביר את עצמי מול המבוגרים למה לא מבזבז שנה.

297
00:39:33,600 --> 00:39:35,040
אבא שלי תמיד ענה להם.

298
00:39:35,580 --> 00:39:47,280
הבת שלך אתה תוסל דרום אמריקה אחרי הצבא והבן שלי אתה סלן דרום אמריקה שבארץ לפני הצבא הוא לא מבזבז עוד שנה גם ככה כולם נוסעים אחרי השירות.

299
00:39:47,280 --> 00:39:52,220
לתאילנד לתאילנד למזרח לדרום אמריקה.

300
00:39:52,620 --> 00:39:53,140
אם.

301
00:39:54,100 --> 00:40:01,460
חניכים מכינו בגלל מכינות יוצאים לטיול אחרי צבא בעיניי איפה שזה כישלון זה מראה.

302
00:40:01,720 --> 00:40:09,880
שאין משהו שבוער בהם להגשים בחברה הישראלית אין משהו שבוער בהם להגשים בה התפתחות המקצועית שלהם על מנת לתת חזרה על מנת לקדם.

303
00:40:09,880 --> 00:40:22,100
כאילו הם משנתי שלהם חוזרים למסלול של הישראלי ממוצע עלהם גם שנת כיף לפני הצבא וגם שנת כיף אחרי הצבא ואולי גם שירות מי יודע לא הכי משמעותי תוך כדי הצבא בקיצור.

304
00:40:22,500 --> 00:40:27,580
מוסים מה שטוב להם וזה רק במקום מקבל ולא במקום הנותן זאת אומרת בעיניי.

305
00:40:27,680 --> 00:40:39,320
מכינת לך לבדוק עצמה אם החברה תעשו לטיול אחרי צבא טיול שם טיול שם ואתה שנה נקרא לזה אין לי בעיה גם אני טסתי לאירופה לטיול רכבות של חודש.

306
00:40:39,500 --> 00:40:48,080
בין הדרכה במכינה לבין הלימודים האקדמיים ואני חושב שחופש זה לא דבר רע אבל אם אתה מרשה לעצמך.

307
00:40:48,160 --> 00:40:51,620
יש גם אנשים שעושים 16 חודש מבזבזים שנתיים.

308
00:40:52,280 --> 00:40:55,760
זה מראה שמשהו לא דחוף משהו לא כזה נגע בך במכינה.

309
00:40:56,180 --> 00:41:02,880
אז אני לא רואה את זה כמוך אני מאוד מבין מאיפה אתה מגיע אני פשוט חושב קודם כל.

310
00:41:03,480 --> 00:41:11,660
שהיום הרבה מאוד מבני הנוער שמגיעים למכינות אקדם צבאיות בדגש על החילוניות אבל צריך להגיד שזה גם במכינות הדתיות שאני מכיר ונמצא.

311
00:41:12,340 --> 00:41:13,840
זה נוער מבולבל.

312
00:41:14,220 --> 00:41:22,040
שצריך את ההתבגרות שלו שצריך רגע לצאת מהבית היום מגיעים אלינו לא מעט בני נוער שהם צריכים בכלל להבין.

313
00:41:22,600 --> 00:41:29,660
שיש עוד דברים חוץ מהישוב הזה שהם גדלו בו שיש החברה הישראלית זה ממש כאילו להביא לפגוש חברה.

314
00:41:30,080 --> 00:41:34,320
ברמה מאוד בסיסית של של תודת תפיסת עולם של הסתכלות של פרספקטיבה.

315
00:41:34,980 --> 00:41:45,360
אחר כך עושים שירות צבאי שבו נגיד שהמכינות לדעתי לרובם מאוד מקדמות ומביאות אותם לשירות יותר משמעותים זה שהם יכולים לעשות מאוד מסכים עם מה שאמרת בפרק הקודם.

316
00:41:45,600 --> 00:41:56,140
אלה שכנראה יום מגיעים ליחידות מובחרות או אלה שקצינים את זה בסוף לומדים בבית את זה חווים בבית זה בסוף משהו בחקר ביננם אבל אין ספק שהמכינות אקדם צבאית הצבאיות ממקסמות את זה.

317
00:41:56,760 --> 00:42:03,500
ואחרי הצבא אני חושב שיש הרבה וזה גם לגיטימי צריכים את הטיפה קולדאון הזה השירות הצבאי זה דבר.

318
00:42:03,640 --> 00:42:09,500
אגרסיבי להרבה אנשים הוא דבר לא פשוט בטוח לחבר שגם חווים שירות עוד מורכב מבצעי.

319
00:42:09,960 --> 00:42:17,400
והטיול הזה שאני עשיתי בסך הכל שלושה חודשים תוך כדי צבא הייתי שש שנים בצבא הוא רגע קצת תודה.

320
00:42:17,720 --> 00:42:24,940
לדייק את עצמך להוריד טיפה הילוך להבין מי נגד מי אני חושב שהמכינות צריכות למדוד את עצמם לא בפרק הזה של הטיול.

321
00:42:25,360 --> 00:42:35,740
אלה באזורים האלה שלפני גיל 30 כי עד השלב הזה שאתה בעצם מביא משפחה היום אני קורא לזה סוף גיל ההתבגרות גילה בגודל מגיע עד היום אזור גילה 30 עדיין.

322
00:42:35,780 --> 00:42:44,800
20-30 צריך הכוונה ואני חושב שעדיין יש תפקיד למכינות שבו נשנה את שמם למכינות לחיים ולא מכינות גם צבאיות צריכות להמשיך את התהליך גם אחרי.

323
00:42:45,520 --> 00:42:53,000
בונים דוד איפה החברה לנמצאים באזור גיל 30 אם הם עדיין מעורבים חברתית אם הם עדיין חבר ערכיים.

324
00:42:53,200 --> 00:42:57,960
שיש מגדירים את עצמם כציונים וכאוהבי מדינה למרות שלא הכל פה מושלם.

325
00:42:58,220 --> 00:43:02,620
בכל מכינה צריכה להגדיר לאיזה זירות היא רוצה לכוון את האנשים שלה.

326
00:43:02,620 --> 00:43:08,720
בדיוק יש דברים שוב יש דברים אוניברסליים כמו נגיד כמה כסף אני תורם בשנה אם אני תורם.

327
00:43:09,040 --> 00:43:20,800
0.01 אחוז המסקורת שלי אני תורם אחוז אני תורם 2 אחוז 3 אחוז זה מאוד משנה אני חושב שלחברה אזרחית בישראל חסר הרבה מאוד כסף זה זה רבסורת במדינת ההייטק.

328
00:43:21,580 --> 00:43:28,620
הראשי עמותות תשים לחול כדי לגייס כספים מה זה דבר הזוי זה איך זה יכול להיות דבר לגיטימי.

329
00:43:28,780 --> 00:43:35,760
שוב גם 30 שנה לתוך פרקת המחינות של הציבור הזה לא יתרום את מירב כספו ואונו.

330
00:43:36,020 --> 00:43:39,400
לביצוע משימות חברתיות מהמעלה הראשונה ורק יגידו.

331
00:43:39,660 --> 00:43:46,160
כן עמותה טובה עמותה זאת לא טובה בכלל לא יכירו את עולם עמותות זה עולם מבורך שחייב לתמוך בארץ כמה שיותר מהר.

332
00:43:46,460 --> 00:43:51,700
וגם גם בשביל דרך כבל לצמצם את שירותי המשימה שלנו כי ככל שתהיה יותר חברה אזרחית.

333
00:43:52,120 --> 00:43:59,440
מרית מויאת שרה ככה צריך פחות תקציבים למשרד הבריאות שייתן כביים ותחזק כספות גלגלים וחזיק מזכירה ויחזיק נדלן.

334
00:43:59,860 --> 00:44:01,060
זה באחד ושבוע שני.

335
00:44:01,400 --> 00:44:13,280
סכים איתך ואני חושב בסופו של דבר שאם אנחנו גם תמצאתי עם הרבה מהדברים שדיברנו הדבר שמכינות צריכות להתמקד בהם אחר במעבר לי ליצור יותר עשייה.

336
00:44:13,540 --> 00:44:20,940
ליצור חוויות יותר מגוונות משמעותיות שאנחנו גם יכולים למדוד אותם ההשקעה היום המרכזית ביותר צריכה להיות באנשים.

337
00:44:21,180 --> 00:44:30,680
שמריצים את התהליך הזה במחנכים בצוות זה היום הסיפור זה אתה יודע זה כמו אתה היום מחנך בבית ספר איפה שיהיה מחנך טוב.

338
00:44:30,740 --> 00:44:33,560
הקיטע תהיה טובה גם עם הבית ספר ובית ספר בינוני.

339
00:44:33,900 --> 00:44:39,240
ושים לב שהמכינות היום מובילות בסוף זה מבוסס פרסונות זה פרסונות מאוד משמעותיות.

340
00:44:39,560 --> 00:44:46,480
אנשים תודה מובילים עם איזה שהסתכלות ואג'נדה מסוימת שמצליחים לרתום פה ליצור תהליך משמעותי.

341
00:44:46,940 --> 00:44:55,520
וצריך היום לבנות תהליך של איך אנחנו מכשירים מדריכים טובים למכינות כי אם יהיה מחנך טוב מדריך טוב.

342
00:44:55,820 --> 00:44:59,540
יהיו תהליכים שנוגעים בחניכים מפתחים אותם ומעוררים בהם השראה.

343
00:45:00,160 --> 00:45:07,660
אני חושב שזה לגבי הדבר הזה אתה מאוד צודק יש הרבה מאוד השפעת רוחב אני יושב בחדר המורים איזה שיח נוצר סביבי.

344
00:45:07,920 --> 00:45:14,000
אתה יודע מורי אחר מבקש מערך אני יכול לשאול מורים אחרים על מערכים שעושים על רעיונות שיש להם.

345
00:45:14,280 --> 00:45:19,780
הדברים האלה הם במכפלות כי אם נגיד עכשיו.

346
00:45:20,280 --> 00:45:26,620
אתה מקבל המון מערכים מאוד מאוד שטחיים עכשיו אנחנו מגיעים ליום הזיכרון לרצח ראש הממשלה.

347
00:45:27,340 --> 00:45:36,540
אם המחנכים אתם עבירים זה משהו כמי שכבר שד אז כל היום הזה נראה מבורדק אווירה במסדרונות אווירה לא לעניין.

348
00:45:36,720 --> 00:45:44,720
אם פתאום יש לך זה מישהו מורה בעל חזון שהכין את עצמו לקראת היום הזה לא באמצעות המערכים שוק במשרד החינוך או מהיועצת אלא.

349
00:45:44,940 --> 00:45:51,160
באמת הגיע מוכן קרה כמה ספרים ראה כמה סדרות טובות וזה ומנסה בקבוצות.

350
00:45:51,540 --> 00:45:54,880
לעזור לחברה במורים שגם להם יהיו יותר משמעותי.

351
00:45:55,100 --> 00:46:01,920
שמגע מתכוננו פתאום כל הבית ספר מושפע מזה ממורה אחד שלקח את עצמו בידיים ואמר הדבר הזה.

352
00:46:02,120 --> 00:46:09,040
חשוב לי ואנחנו כולנו מכירים את אותם דמויות שפשוט משפיעות לרוחב זה לא מתחיל בחניכים זה מתחיל בצוות.

353
00:46:09,320 --> 00:46:13,080
אחד הדברים שאני חושב שבחנה מערכתית צריך לעשות כארגון.

354
00:46:13,480 --> 00:46:23,120
זה מדרישה תואר ראשון דרישה מטופשת אבל אתה מקבל מישהו שהוא בוגר תואר ראשון אז הוא לא אומר אני חושב שזה משהו שהוא כזה מן גיג.

355
00:46:23,280 --> 00:46:30,780
גפיר בין לבין בין הצבא לבין הלימודים אני חושב כבר בחיים האמיתיים ואז הוא נשאר איתך שנתיים שלוש ארבע.

356
00:46:30,960 --> 00:46:35,700
למרות שאתה ראשון של החלטה לא רלוונטי אתה ראשון במתמטיקה ואתה לוקח אותו כמדריך במכינה.

357
00:46:36,260 --> 00:46:43,240
אבל הדבר הזה גורם לאנשים להישאר יותר זמן ולקחת את הדבר הזה יותר ברצינות כאיש מקצוע.

358
00:46:43,620 --> 00:46:51,100
סכים איתך לחלוטין כדי שנתחיל לסכם אני רוצה כמה דברים שבאתי אתם כבר מוכן.

359
00:46:52,060 --> 00:46:56,740
המכינות הקדמצבאיות שאני חושב שצריך לשנות את שמם לפחות בעיניי.

360
00:46:57,740 --> 00:47:05,660
אם דבר מדהים צריך להתחיל רגע בזה דבר שקורה פה במדינה שלנו כסף איזה שהיא שמורה טבע שצריך לשמור עליה.

361
00:47:05,820 --> 00:47:13,300
עם הרבה מאוד בעיות דיברת על משלמי שמור ולשנות לשמור ולהתקן את הגרסה המילה שינוי מבחינה אנשים.

362
00:47:13,420 --> 00:47:21,660
אתה מה אני לא פוליטיקאי לשמור ולהתאם אבל באמת אני חושב שאתה יודע אנחנו מדברים חמש עצמות המון על מימוש פוטנציאל.

363
00:47:21,780 --> 00:47:28,300
והבסיס לפוטנציאל האנושי זה הזדמנות השנה הזאתי נותנת הזדמנויות מדהימות לאנשים.

364
00:47:28,580 --> 00:47:38,660
אז דבר ראשון שאני הייתי מתאים ולא משנה זה את המושג הזה רגע במקום מכינה קדמצבאית צריך באמת להתקן את הגרסה זה גם על הדרך כמובן יכין לצבא.

365
00:47:38,780 --> 00:47:47,660
צריך להגיד שגם יגיעים היום חניכים חניכות שלא מתגייסים בין אם זה מגיע ממגזרים מסוימים או עם איזשהו רקע בריאותי מסוים.

366
00:47:47,780 --> 00:47:53,140
ועדיין השנה הזאת היא מאוד משמעותית בשבילה ומקדמת אותם לדברים אחרים שהם תורמים.

367
00:47:53,620 --> 00:48:03,020
הדבר הבא זה לצאת מכיבהון המנהיגות ומנהיגים ואיכותיים וכל האמירות האליטיסטיות הזאתי אני גם מאוד מפחד מהמושג אילית המשרתת.

368
00:48:03,240 --> 00:48:14,020
עברנו את תקופת הקיבוצים החליפו את הציונות הדתית היום יש הרבה אנשים מעולים שגדלים באזורים שאמא ואבא שלהם לא היו בפלמח.

369
00:48:14,240 --> 00:48:21,620
אתה יודע אנשים שבאים מרקע כביכול מורכב יש להם פוטנציאל אדיר הרבה פעמים מושגים שמקבלים אותנו פוגעים בהם.

370
00:48:22,040 --> 00:48:27,240
דבר שלישי זה להגדיר בעיניי איזה שהוא גוף מקצועי ורציני שחסר היום.

371
00:48:27,740 --> 00:48:33,740
שהוא זה שתומך מלווה ומודד את המחינות הקדם צבאיות כרגע אין גוף כזה.

372
00:48:33,740 --> 00:48:41,660
יוחנן בני עקוב מישהו מונע למחינות במשרד החינוך המשרד הביטחון כבר זוכר גם בדיוק מסעו ביום העצמות קרימני טלפון.

373
00:48:41,980 --> 00:48:50,900
אמר שבתקופתו כשהוא היה בתפקיד הוא מאוד ניסה למדוד את המחינות הוא מאוד ביקש קצת תקציבים את הודעה לאיזה רפראנט לזה מישהו ש.

374
00:48:51,240 --> 00:49:00,020
יבוא ובקר במחינות ולצערו בתוך המערכת הממשלתית המורכבת הוא לא הצליח לדאוג לדבר הזה אבל שהוא מאוד יצטרף בפרק דווקא בתור מישהו שליווה את המפעל הזה.

375
00:49:00,060 --> 00:49:07,700
120 שנה אבל תודה שעומם אותנו פה באמת לא מעט אנשים והרבה מגיבים לפוטקסטים שלך וזה בסוף.

376
00:49:08,120 --> 00:49:15,580
כמה אנשים שיקומו יגיעו למקומות שצריך וייכנסו לעמדות האלה ויביאו את השינוי כי כמו כל דבר.

377
00:49:15,740 --> 00:49:24,600
הכל מתחיל מהראש בסדר כשהראש מסריח ואני לא חס וחלילה אומר שפה במקרה זה הראש מסריח אבל כשהראש לא מעוט כאן שהראש הראש פסיבי אז לא יש שינוי.

378
00:49:24,820 --> 00:49:33,840
באמת הדבר הבא זה שינוי בהגדרת המעוט והמטרות אני הייתי לוקח את זה באמת יותר לכיוון של פיתוח אישיות עם חוסן.

379
00:49:34,100 --> 00:49:43,420
אנשים עם תודעה יותר של המציאות של המורכבות של החברה אלה שיוצאים מהמערה והרבה סביב כישורי חיים ושייכות לקבוצה שנדבר כישורי חיים.

380
00:49:43,820 --> 00:49:49,780
יש לנו חניכים חניכות שכביכול עם פוטנציאל מאוד גבוה אבל הם לומדים בשנה הזאת להגיד תודה.

381
00:49:50,080 --> 00:49:57,080
הם לומדים בשנה הזאת שזה שיש להם אוכל כל כך הרבה שנים זה לא מובן מאליו אמא ואבא עובדים בשביל זה.

382
00:49:57,300 --> 00:50:08,420
לחלוטין לומדים ללכות שחטא תמיר תודה שבאת להרצות לנו זה לא מובן מאליו הזמן שלך הוא חשוב וזה שהשנה התחלנו בייחורים ופתאום באמצע שנה אנחנו כבר לא מאחרים למדנו לך בזמן של בנאדם מבחוץ.

383
00:50:08,840 --> 00:50:14,840
זה זה זה הדברים שהם לומדים פה הרבה הרבה חברה מבחינות או בכלל בני נוער היום.

384
00:50:15,260 --> 00:50:22,020
מסכים את השיחה באמצע והולכים.

385
00:50:22,400 --> 00:50:29,840
לא הבנתי שנייה מה קרה פה אתה ממש מדברים ללמד אותם אינטליגנטי רגשית.

386
00:50:30,460 --> 00:50:38,640
בוא נדבר בוא נעשה את זה באותו ווליום את הדברים האלה בוא נראה שהרגליים שלך או שקטפיים שלך פונות לכיוון שלי.

387
00:50:39,400 --> 00:50:41,100
ואז פתאום שיחה.

388
00:50:41,260 --> 00:50:49,880
חלוטין לומדים אותם ולצערי אנחנו מבינים את הפער שיש היום ב 12 שנים שלפני שהם כמעט לא מקבלים את זה.

389
00:50:50,300 --> 00:50:56,800
זהו הדבר האחרון זה המדידה והבקרה שאתה מדבר עליה הרבה אנחנו עושים תהליכים כאלה פנימה.

390
00:50:57,260 --> 00:51:06,300
בוא נדבר יותר איך אנחנו מודדים את החוויות המשמעותיות שעברנו שנה בוא נדבר יותר על איך אנחנו מודדים את העשייה שלנו כמה עשינו גם כמכינה.

391
00:51:06,620 --> 00:51:17,060
בוא נמדוד אם הצלחנו לעמוד בדברים שהציבו לנו אמור ללכות של השנה של שלושה ספרים בוא נראה שעמדנו בזה וכל ספר כזה לא רק קראנו אותו ושימנו וי.

392
00:51:17,140 --> 00:51:28,700
אלה בסוף עשינו עבודה שמסכמת את הספר הזה ומה המסקנות או התובנות שפיתחנו והצגנו אותם לקבוצה זה דרך שיור חניך או קלטה.

393
00:51:28,900 --> 00:51:36,580
שלחנו לקבוצה סיכום של הספר דברים נהדרים נהדרים ובוא נמדוד גם קצת השפעה זה שהמכינה שלנו ביום חמישי האחרון.

394
00:51:37,080 --> 00:51:47,260
היו חלק מצוות הקמה של מרוץ לחולי אלס זה דבר מבחינתי שמייצרים פקט עכשיו איפה הם יהיו בגיל 25 שבע אני חושב שצריך להיות התייחסות.

395
00:51:47,440 --> 00:51:55,100
וכל ארגון רציני צריך לשקף לחניכים איפה נמצאים הבוגרים שלו ועוד דבר שאני ממליץ זה פעם בשבועיים להביא בוגרת או בוגר.

396
00:51:55,340 --> 00:52:00,700
שמייצג את האתוס של מה המכינה הזאת מכוונת במגוון של תפקידים לא רק להביא קצינים בצהל.

397
00:52:00,700 --> 00:52:08,300
במיקרה שלכם יש אותם בתוך האינהוס בתוך הארגון.

398
00:52:08,560 --> 00:52:10,460
ובאמת חלק מהארגון.

399
00:52:10,500 --> 00:52:14,720
נכון לחלוטין וזה פשוט מעורר הרבה מאוד השראה בקרב החברה.

400
00:52:15,300 --> 00:52:19,660
אפשר לדבר עוד הרבה אבל גם להגיד לך שאני חושב שאתה עושה עבודה סופר חשובה.

401
00:52:20,060 --> 00:52:30,620
תודה רבה אני גם ממש ממליץ לבוא ולבקר לא להאמין לנו לבוא ולבקר גם במכינות אבל במיוחד בארגון שיש משהו מאוד חדש מאוד מרענן.

402
00:52:30,800 --> 00:52:40,260
אני חושב הרבה רגונים לא דווקא שהם מכינות ויכולים ללמוד ממנו גם בתי ספר אני יודע שאתם הגעתם לבית ספר שבו אני מלמד.

403
00:52:40,480 --> 00:52:44,300
ואני בעצמי התאמנתי עם החניכים עם השליחה עם התלמידים.

404
00:52:44,340 --> 00:52:53,300
חד המורים היחידים שעושים את זה חד הזה ואני סתם באימונים להראות לתלמידים אבל גם בעצם להראות לעצמי כי אני ככה גם בחיים.

405
00:52:54,260 --> 00:52:59,380
מה זה תרגיל תמיד מבינת תרגיל אז אתה עושה אותו ממש עד השנייה חולה אומר 3.

406
00:52:59,460 --> 00:53:05,620
2 וכבר בשתיים או כבר בשלוש תורך חברה נגמר התרגיל בוא ננוח עוד שניה לא תסתכל על הסוף.

407
00:53:05,840 --> 00:53:07,660
תרוץ כאילו שחייך תלויים בזה.

408
00:53:08,180 --> 00:53:19,640
תעשה מתיחות לפני תגיע מוכן תגיע עם הברידים הנכונים תגיע מנהלים שאתה אוהב לרוץ איתם אחר כך אתה לא אוהב להיות עם הברידים המגעילים המסריחים בשיעור אני מבין אתכם לגמרי מבין אתכם.

409
00:53:20,020 --> 00:53:23,100
תביאו חולצה בשקית תחליפו.

410
00:53:23,300 --> 00:53:31,860
זה כיף להיות נקי אחר כך זה גם דבר גדול ואמרתי לך גם באחר הסיחות הקודמות שלנו עד שלא נתלכות בבית הספר.

411
00:53:32,080 --> 00:53:39,900
בעיניי אספורט לעולם לא יגיע למקום רציני כי אני מזיע המון ואני לא אוהב את התחושה הזאת של אחרי ספורט שאין לי את המתלכת.

412
00:53:40,280 --> 00:53:45,980
ואני יודע שכאילו הלבירושלים זה עם הרבה הרבה הרבה פחות במיוחד בחורף.

413
00:53:46,360 --> 00:53:53,460
זה אם הכל מתחיל את אמרת כל דבר בכמה משוגעים לך 5 אצבעות היו באזור המרכז ביורד איפה שאני גדלתי.

414
00:53:53,680 --> 00:53:56,500
כנראה בקטל מילה את משתתפת באותה רצינות.

415
00:53:56,860 --> 00:54:14,480
זה בסוף תלוי איך המחנכים המערכת מתייחסת אני רק יוסיף בהמשך ללבוא לראות ובאמת אנחנו כל כך פתוחים גם דרך אגב לשאלות לביקורת על דברים שנאמרים אפשר להעביר את הכל באתר הכל באתר כן ויש לנו פודקאסט ששווה להזין אנחנו מעלים הרבה חומר קשור בדברים שאנחנו עושים.

416
00:54:14,640 --> 00:54:21,080
כל מיני דעות לגבי נושאים מסוימים ואתה מדבר פה הרבה על ספרים ועל תוכן.

417
00:54:21,680 --> 00:54:28,820
יש איזה שהוא עוגה הרב הראשי של בריטניה שהיה הרבה שנים יונתן זקס שאני מאוד מתחבר לתפיסה שלו.

418
00:54:29,340 --> 00:54:40,220
כי בסוף לא דיברנו פה מספיק על זהות זהות זה עולם שלם שאני חושב שחייבים להכניס אותו באיזה שהוא מדבר כמעט רק על זה הוא מדבר רק כמעט על זהות אבל הוא מדבר על זה בדרך מדהימה.

419
00:54:40,640 --> 00:54:49,900
והוא באמת מדבר המון על האתגר המוסרי היום ואנחנו מתבססים הרבה על ההגות שלו משתמשים לא מעט בתכנים שלו בתוך המכינה בצורה שמותאמת.

420
00:54:50,000 --> 00:54:58,400
להגיד שאנחנו עובדים איתו דרך אגב עם בוגרים של חמש אצבעות עם בוגרות אנחנו מדברים על זה בלבל כבר יותר גבוה איך זה קשור לשלב הבא של המשפחה הזוגיות קריירה.

421
00:54:58,980 --> 00:55:02,580
ספר שאני ממליץ של נתן זק זה נקרא מוסריות.

422
00:55:03,020 --> 00:55:07,300
זהו ואחד הספרים היחידים שלו שעוד לא קראתי אז אני אני גם אקח את ההמלצה.

423
00:55:07,400 --> 00:55:12,360
יש לי אותו הבית אבל אני עוד צריך להפוך אותו גם לפרק.

424
00:55:12,560 --> 00:55:15,900
ככה שיהיה טיזר טוב מעבר להמלצה שלך ויש לי עוד דבר.

425
00:55:16,100 --> 00:55:29,200
אני חושב שהקשר בינך לבני לבין חמש אצבעות הוא דוגמה לזה ששינויים משמעותיים יוכלו לקרות רק בעבודת צוות בשותפות לבוא הרבה אנשים שאיכפת להם שיום יום עושים מתעסקים.

426
00:55:29,500 --> 00:55:40,740
לשבת לחשוב ביחד ללשתף פעולה אני יכול להגיד שיש לנו קשר עם לא מעט אנשי חינוך רשם מכינות מובילים של כל מיני ארגונים והחיבורים האלה הם מפרים אחד השני.

427
00:55:40,940 --> 00:55:48,600
אין פה מקום לאגו עשיתי פודקאסטים שלמה למפרט בחור מדהים שקים את עושים שכונה עבד כמה שנים תבוא בשומר החדש.

428
00:55:49,160 --> 00:55:58,580
ככה יובל בשינויים דרך החיבורים האלה ארגונים חינוכיים חברתיים מרגיעים שמפרגנים זה לזה הרי בסוף אין לנו תחרות כולנו עם אותה המטרה.

429
00:55:58,740 --> 00:56:05,320
לקדם את החברה גם עם הדעות פה קצת שונות וגם תחרות זה נחשב לדברות מקדמות דברה כבר נאמר במקורותינו.

430
00:56:05,620 --> 00:56:10,560
קינת סופרים תרבי חוכמה ולכן אנחנו לא מגבילים פתיחת בית הספר על פי ההלכה חבל שמדינת ישראל.

431
00:56:10,560 --> 00:56:21,640
מגבילת פתיחתם של בתי ספר ועושה להם כל כך הרגולציה שלא מאפשרת לכל אחד מהם להתבטא באופן שלו ולהתחרות אחד עם השני תודה רבה אמיר מנחם תודה.